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Nakari Riquelme - @maestra.naki

Nakari Riquelme

"Maestra Naki"
En tanto me desarrollo como profesional y como persona, espero generar más experiencias y aprender con otros, mientras los ayudo también con sus metas.
Gracias por los aportes que han realizado, quiero que los míos también puedan ser útiles para ustedes, de forma directa o ayudando a generar ideas.

Colaboro en el blog Taller K7.
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Rompecabezas de tres piezas. Secuencia. Rompecabezas de tres piezas. Secuencia.
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Recurso rescatado

Utilizado con párvulos de entre 3 y 6 años.

He escaneado y mejorado la calidad de una colección de rompecabezas de cartón cuyo autor o empresa desconozco, por lo que no las he encontrado en digital. Son de secuencias (tres momentos) y considero que es un buen recurso para que los niños armen y peguen en hoja. 

Lo comparto con ustedes ya que no suelo encontrar secuencias así. Si alguien posee algunos, ya sean dibujos para pintar o imágenes coloridas, por favor, comparta.

*Para que puedan reutilizarse, lo ideal es imprimir en opalina y plastificar, mejor si es en cartón.
Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1 Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1 Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1 Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1 Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1
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He utilizado este recurso por separado, con párvulos de 4 años, en diferentes actividades en el inicio escolar (durante todo marzo), es decir, complementando la evaluación diagnóstica con "productos de actividades en papel". Cada tarea es posterior a una actividad más dinámica, por lo general grupal o con material concreto. Se puede imprimir y fotocopiar el documento o servirle de idea para realizar su propio recurso.

Para registrar observaciones, utilicé cuadros para el registro (como Registro de observaciones. Motricidad fina - Cuaderno del maestro que se encuentra en mi perfil). Aprovecho este tipo de tareas para observar agarre de lápiz, pegamento, recortes, actitud, habilidades sociales, etc. No es darles la hoja e instrucciones solamente, es hacer uso de estas tareas para algo más importante y dejar el producto como parte de la evidencia.

-Los recortes fueron dados listos para seleccionar y ser pegados por ellos mismos.
-En la de los frascos de "tapa azul" y "tapa roja", uno debe ponerle el color, o pedir a los niños que lo realicen antes de comenzar la tarea. Los he dejado en blanco para que al fotocopiar no queden negros o de color diferente.
-En las escenas del baño, es importante recordar el lavado previo, por lo que no estaría mal si la primera escena es esto.
-La tarea del "niño al lado de la silla", puede resultar algo subjetiva. No estaría mal si el niño justifica que estar detrás del respaldar también es estar a un lado de la silla. Sin embargo, se espera observar si comprende el sentido común y saber si tiene nociones de lateralidad al visualizar imágenes así. Algunos incluso mencionan los conceptos "izquierda" y "derecha".
-En la estrella, se escribió lo que el niño quería aprender o esperaba del nuevo año académico, luego lo pintó. Hicimos un collage con todas las estrellas para que los demás (y apoderados), supieran qué es lo que querían los niños.
*Algunas ilustraciones que encontré en internet están en baja calidad, las mejoré pero aún no las dibujo de nuevo. Excepto la del dinosaurio, que está más clara a propósito para que el trazo del niño sea muy notorio.

Objetivos
-Comunicar sus preferencias, opiniones y algunas características propias.
-Comunicar rasgos de su identidad, como su nombre, edad y
características corporales.
-Indicar normas establecidas para la buena convivencia.
-Hacer uso de nociones espaciales.
-Nombrar algunas características de personas, animales y plantas en diferentes etapas de su proceso de crecimiento.
-Identificar letras.
-Emplear cuantificadores.
-Ordenar secuencias temporales de escenas o situaciones.
-Identificar siluetas.
-Realizar correspondencia uno a uno.
-Identificar elementos iguales.
-Amasar, modelar y esparcir "gusanitos" y "bolitas" de plastilina.
-Identificar la posición de un objeto respecto a otro.
-Identificar conceptos grande/pequeño.
-Emplear números para contar e identificar símbolo numérico.
-Realizar trazos rectos siguiendo la línea punteada.
-Utilizar dedos para rasgar papel.
-Identificar elementos importantes de una historia que se le narra.
-Realizar ejercicios motrices finos de forma precisa para dibujar.
-Regular motricidad fina. Rasgar y rellenar elemento.
-Identificar necesidades de seres vivos.
-Dibujar.
-Pintar dentro de la figura.

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Bastante considerado por docentes, no solo en la asignatura de "música", sino que dentro de metodologías holísticas y, comúnmente, en Educación de la Primera Infancia. A continuación, comparto con ustedes los apuntes más objetivos sobre el método, los que pueden servir de guía para mejorar nuestras practicas educativas y generar una visión diferente sobre el poder del aprendizaje a través de la música y el movimiento.

¿Quién fue Émile Jaques-Dalcroze? 
(6 de julio de 1865, Viena – 1 de julio de 1950, Ginebra)

Fue un pedagogo y compositor suizo, impulsor del Método Dalcroze para el desarrollo de habilidades varias, principalmente, la destreza. Observó a sus alumnos en el Conservatorio de Ginebra y, en 1910, fundó la escuela de Hellerau (Alemania). Por el año 1915 se creó el Instituto Dalcroze en Ginebra, actual sede de la Rítmica Dalcroze a nivel internacional. Influyente en la danza moderna, pretendiendo considerar el cuerpo complementario a la música para generar una experiencia de aprendizaje integral.

¿En qué consiste el Método Dalcroze?
Se basa en desarrollar destrezas en los estudiantes para:
  • Regularizar las reacciones nerviosas
  • Desarrollar sus reflejos
  • Establecer automatismos temporales
  • Luchar contra las inhibiciones
  • Afinar su sensibilidad
  • Reforzar sus dinamismos
  • Establecer armonías en las corrientes nerviosas
Elementos básicos del método:
 1. Euritmia, aludiendo al movimiento armonioso del cuerpo, expresando estados de ánimo y transformándose en un medio de comunicación.
 2. Improvisación, concibiendo y ejecutando acciones de forma simultánea, manteniendo directrices previas.
 3. Solfeo, entonando mientras se nombran las notas de la melodía.

Principios del método:
 1. Conocimiento intelectual.
 2. Educación Rítmica y musical.
 3. Expresión sensorial y motriz.

Lo que desarrolla el educando:
Invito a leer los siguientes artículos que detallan acerca de tal metodología, los que han sido también utilizados para esta entrada. Ambos, disponibles haciendo clic en sus nombres:

Esta publicación es también una entrada en el blog donde colaboro. Pueden leer más en: Taller K7

¡Saludos! ㋡ 

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Registro de observaciones. Motricidad fina - Cuaderno del maestro Registro de observaciones. Motricidad fina - Cuaderno del maestro
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Para imprimir, recortar y pegar.

Plantillas para el registro de observaciones sobre la motricidad fina de los párvulos.
-Cómo utiliza las tijeras
-Cómo utiliza el lápiz
-Cómo rasga un papel
-Resultado de hacer una bolita de papel
-Resultado de realizar puntillismo "dentro de la figura"
photo_2024-03-03_16-38-28.jpg
En mi caso, diseño mi propio cuaderno de clase, complementario a cualquier otra agenda. Mi cuaderno posee la nómina de mi curso, registro de asistencia, datos de mis estudiantes y sus apoderados, fechas importantes, recordatorio teórico, evaluaciones, espacio para cartas y dibujos, entre otras cosas. Espero que les pueda servir de idea.

Puede interesarle:
Material inicial. Apoyo para la evaluación diagnóstica NT1
Guías de actividades en papel
Cuadernillo. Matemáticas 2-3 años.
Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro
PANEL CALENDARIO
Calendario sin año. Organizador editable.
Planificador semanal. Imprimible.
HORARIOS
"Mi perfil". 3 Formularios para el primer día de clases
Plantillas para marcar contenido pasado (letras y números).
Plantillas para el cuaderno de tareas o comunicaciones.
Plantillas para la organización de la biblioteca de aula.

*Si lo ha adquirido, muchísimas gracias, significa bastante para mí. No olvide darle “corazón” (así dimensiono el impacto de mis aportes). Además, recuerde que puede comentar sus ideas al respecto o su experiencia si lo ha usado o adaptado. Puede seguirme aquí para estar al tanto de mis publicaciones y en el blog donde colaboro con otros educadores, en el cual compartimos ideas, cursos, informaciones, cuentas, imágenes y videos de otros creadores que nos parecen interesantes: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (en Instagram) y @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖(en Facebook). 

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Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro Registro de asistencia 2024 - Cuaderno del maestro
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Para editar, imprimir, recortar y pegar.

Plantillas para el registro de asistencia diaria en un cuadro para cada mes. En mi caso, diseño mi propio cuaderno de clase, complementario a cualquier otra agenda. Mi cuaderno posee la nómina de mi curso, registro de asistencia, datos de mis estudiantes y sus apoderados, fechas importantes, recordatorio teórico, evaluaciones, espacio para cartas y dibujos, entre otras cosas. Espero que les pueda servir de idea.
El enlace le llevará a una carpeta con diferentes tipos de plantilla para el registro de asistencia de 30 estudiantes durante el año 2024 (en PDF), al igual que dos archivos editables (Word).
*El diseño de colores posee los feriados de Chile.
dasasd.png
Puede interesarle:
Registro de observaciones. Motricidad fina - Cuaderno del maestro
PANEL CALENDARIO
Calendario sin año. Organizador editable.
Planificador semanal. Imprimible.
HORARIOS
"Mi perfil". 3 Formularios para el primer día de clases
Plantillas para marcar contenido pasado (letras y números).
Plantillas para el cuaderno de tareas o comunicaciones.
Plantillas para la organización de la biblioteca de aula.

*Si lo ha adquirido, muchísimas gracias, significa bastante para mí. No olvide darle “corazón” (así dimensiono el impacto de mis aportes). Además, recuerde que puede comentar sus ideas al respecto o su experiencia si lo ha usado o adaptado. Puede seguirme aquí para estar al tanto de mis publicaciones y en el blog donde colaboro con otros educadores, en el cual compartimos ideas, cursos, informaciones, cuentas, imágenes y videos de otros creadores que nos parecen interesantes: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (en Instagram) y @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖(en Facebook). 


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Carteles de letras en manuscrita e imprenta en riel tierra pasto cielo. Carteles de letras en manuscrita e imprenta en riel tierra pasto cielo. Carteles de letras en manuscrita e imprenta en riel tierra pasto cielo. Carteles de letras en manuscrita e imprenta en riel tierra pasto cielo. Carteles de letras en manuscrita e imprenta en riel tierra pasto cielo.
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Para imprimir, recortar y plastificar.

Cada letra en su forma imprenta y manuscrita, adaptada en el riel "tierra-pasto-cielo".

Los carteles grandes están pensados para colocar en la pizarra o pegar en la pared, mientras que los otros tamaños son idealmente para usarlos de apoyo en tareas individuales.

Incluye plantilla sin letra, solo con el riel, para que se pueda practicar el trazo en él.
En el enlace se encuentran siete archivos, cada uno corresponde a un tamaño diferente.
cap2.png
Puede interesarle:
Riel caligráfico (cielo, pasto y tierra). Plantillas I.
Riel caligráfico (cielo, pasto y tierra). Plantillas II.
Identificación de letras A-Z. Tres formatos.
Tarjetas abecedario. Móvil y carteles.
Letrilandia adaptado. Tarjetas.
Abecedario fauna. Formato manuscrita
Abecedario fauna. Formato ambas
Tarjetas de letras. Imprenta. Mayúsculas y minúsculas.
Tarjetas de sílabas. Manuscrita minúscula.
Tarjetas de sílabas. Mayúsculas. Imprenta.
Apoyo visual. Tarjetas letras imprenta y manuscrita.
Contornos. Tarjetas letras imprenta y manuscrita.

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Tarjetas para la identificación de vocales Tarjetas para la identificación de vocales Tarjetas para la identificación de vocales Tarjetas para la identificación de vocales
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Para imprimir, recortar, plastificar y/o pegar.

Este material fue usado para crear tarjetas con las que los párvulos trabajaron la identificación de vocales, principalmente. Complementarias al uso de su nombre, con las que hice tarjetas similares con el rostro de ellos.

Éstas pueden ser útiles al momento de conocer el fonema inicial o final. Las usamos en actividades variadas y lúdicas, con plumones marcamos las letras solicitadas, buscamos las palabras y comparamos con las que se encuentran bajo la imagen, hicimos memorice, bingo, clasificación según vocal como fonema inicial o final, entre otras dinámicas con dificultad de acuerdo al desarrollo del grupo. Asimismo, gracias a la posibilidad de proyectar en la pizarra la misma imagen, íbamos usando diferentes bases para mismos ejercicios, de manera individual, grupal por mesa y para todo el curso. En síntesis, las usamos varios momentos del año.

IMG_20221005_162706.jpg
Puede interesarle:
Tarjetas abecedario. Móvil y carteles.
Letrilandia adaptado. Tarjetas.
Abecedario fauna. Formato manuscrita
Abecedario fauna. Formato ambas
Tarjetas de letras. Imprenta. Mayúsculas y minúsculas.
Tarjetas de sílabas. Manuscrita minúscula.
Tarjetas de sílabas. Mayúsculas. Imprenta.
 
*Si lo ha adquirido, muchísimas gracias, significa bastante para mí. No olvide darle “corazón” (así dimensiono el impacto de mis aportes). Además, recuerde que puede comentar sus ideas al respecto o su experiencia si lo ha usado o adaptado. Puede seguirme aquí para estar al tanto de mis publicaciones y en el blog donde colaboro con otros educadores, en el cual compartimos ideas, cursos, informaciones, cuentas, imágenes y videos de otros creadores que nos parecen interesantes: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (en Instagram) y @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖(en Facebook). 

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Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile. Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile. Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile. Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile. Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile.
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Imágenes de apoyo para la introducción al etiquetado de alimentos en Chile.
Identificación de sellos de advertencia en alimentos.
Sin título.jpg
*En el enlace podrá encontrar un archivo para imprimir y recortar las mismas imágenes, las que pueden servir de síntesis o apoyo utilizando envoltorios de productos o durante la colación, por ejemplo, "buscando sellos".
234.png

IMG_20220428_142657.jpg
*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜.
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡

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Viaje al Espacio Exterior Viaje al Espacio Exterior Viaje al Espacio Exterior
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Guion para realizar juego simbólico de viaje al Espacio Exterior.
Misión: recuperar la parte perdida de un satélite.

Recurso utilizado para cerrar la unidad del Universo, con un juego simbólico en el que debíamos prepararnos para viajar al Espacio Exterior y recuperar una pieza perdida de un satélite artificial, recordando elementos del Sistema Solar, características de algunos cuerpos celestes y reforzando habilidades varias. En una parte del recorrido, apareció un alienígena, quien había encontrado primero la pieza que buscábamos, por lo que tuvimos que resolver desafíos que nos planteó y llegar a un acuerdo con él.

El enlace lleva a una carpeta con los archivos mp3 que utilizamos y que creé con Loquendo, el guion de las etapas del juego, plantillas para realizar las tarjetas de identificación como NASA y ACHIDE, y el mapa del recorrido. Lo ideal es que el día planificado para llevar a cabo el juego principal, cada participante lleve un casco hecho en casa.

Otros recursos relacionados:
-Constelaciones. Tarjetas.
-El Universo: Tarjetas pequeñas, medianas y grandes. Con descripciones.
-Palabras: El Universo. Tarjetas de apoyo para la lectura y escritura.
-
El Universo. Apoyo para introducir la temática.
-Cuadernillo para armar y pintar. Sistema Solar.
-El Sistema Solar. Poema adaptado.

*𝑆𝑖 𝑙𝑜 ℎ𝑎 𝑎𝑑𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑑𝑜, 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑖́𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠, 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑖. 𝑁𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 "𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛" (𝑎𝑠𝑖́ 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑚𝑖 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
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Calendario organizador 2023 Calendario organizador 2023 Calendario organizador 2023 Calendario organizador 2023 Calendario organizador 2023
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CALENDARIO 2023 - BLOG TALLER K7
[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]

✎ Espacio por día para anotar pendientes.
✎ Un mes por hoja.

*No posee los feriados marcados, permitiendo que sea útil en cualquier país. Sin embargo, comparto también con ustedes el enlace que los llevará al mismo calendario, pero con feriados de Chile marcados con un círculo.

*También, sugiero la página calendariohispanohablante.com, en la que pueden encontrar los calendarios de varios países con sus feriados correspondientes, el que imprimo y mantengo a la mano, además de usarlo como guía para marcar esos días en el otro.

*Calendario sin año disponible en mi perfil.

*Otros organizadores:

-Horarios
-Planificador semanal

*Para la edición de este recurso, usamos Canva y Microsoft Word ;)

*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙).
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑚𝑖 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
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