Downloads count | 38 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | docx, 1 pages, 363 KB |
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Downloads count | 21 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | pptx, 14 pages, 1.55 MB |
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Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pptx, 9 pages, 1.96 MB |
Objetivo: resolver sumas verticales
Activación de conocimientos previos mediante juego (link en diapositiva)
Explicación de cómo resolver la suma vertical
Ejemplos y ejercicios para practicar.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 4 pages, 232 KB |
- Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.
- Comparar y ordenar números naturales del 0 al 20 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo.
- Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: • usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia • representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o usando software educativo • representando el proceso en forma simbólica • resolviendo problemas en contextos familiares • creando problemas matemáticos y resolviéndolos
- Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica. .
- Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda).
- Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.
- Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos…) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pptx, 10 pages, 1.34 MB |
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Objetivo: crear y resolver problemas
Juego inicial para crear problemas: se gira la ruleta y depende de la opción, los estudiantes crean un problema usando las palabras claves que se indiquen o dibujan un problema si les aparece una suma o resta.
2 ejercicios para resolver problemas.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 6 pages, 5.26 MB |
Estos son los indicadores que se evalúan:
- Leen y escriben números del 0 al 100 en cifras y palabras.
- Identifican un número utilizando monedas.
- Identifican los números que están antes y después de un número dado.
- Describen un numeral dado hasta el 100, según su valor posicional.
- Indican decenas y unidades en representaciones pictóricas.
- Comparan igualdades y desigualdades con el uso de símbolos (>,<,=) en forma pictórica y simbólica.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | docx, 1 pages, 59.7 KB |
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Resource type | Teacher training |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 20 pages, 486 KB |
Comparto con ustedes este documento que realicé para organizar la nueva priorización curricular (2023) de MATEMÁTICA - 2DO AÑO BÁSICO.
Separado por unidades, cada OA con su indicadores respectivos.
, habilidades y actitudes.
Realizar este archivo, me ayuda a poder ordenar, planificar y calendarizar. Así que espero también les sirva.
Cariños!
Quien esté interesado por el pack, puede hablarme por aquí o a través del instagram @laprofepov
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | docx, 6 pages, 174 KB |
El instrumento evalúan los objetivos de matemática 2, 3 y 7.
- Escribir núemeros.
- Unidades y decenas.
- Representar números.
- Comparar números.
- Antecesor y sucesor.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pptx, 8 pages, 981 KB |
Objetivo: crear y resolver problemas
Ejercicios para resolver problemas con apoyo visual y creación mediante palabras claves + dibujar para crear problemas.
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Muchas gracias!