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Profe básica
¡Hola ! Soy Profesora de Educación General Básica
Viña del Mar
Chile
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ProfeCoins 16
16| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pptx, 32 pages, 7.25 MB |
Ciencias naturales
PPT: Sistema endocrino
Contenido:
- Función del sistema endocrino
- Principales glándulas endocrinas
- Hipotálamo
- Hipófisis
- Tiroides
- Paratiroides
- Suprarrenales
- Páncreas
- Gónadas sexuales
- Regulación hormonas
- Trastornos hormonales
- Respuesta al estrés a través del sistema endocrino
- Actividades
PPT: Sistema endocrino
Contenido:
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- Hipotálamo
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- Suprarrenales
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- Gónadas sexuales
- Regulación hormonas
- Trastornos hormonales
- Respuesta al estrés a través del sistema endocrino
- Actividades
ProfeCoins 10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 2 pages, 805 KB |
Ciencias naturales
Guía : Sistemas de nutrición 5°
Objetivo:
(OA2) Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos
Guía : Sistemas de nutrición 5°
Objetivo:
(OA2) Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 2 pages, 735 KB |
Ciencias naturales
Guía : Proceso digestivo 5°
Objetivo:
(OA2) (OA2) Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos
Guía : Proceso digestivo 5°
Objetivo:
(OA2) (OA2) Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos
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ProfeCoins 16
16| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 7 pages, 732 KB |
Ciencias naturales
Guía : Nutrición y oxígeno fuente de energía 8°
Objetivo:
Explicar los procesos de obtención y eliminación de nutrientes a nivel celular y su relación con el funcionamiento integrado de los sistemas: respiratorio, digestivo, circulatorio y renal.
Guía : Nutrición y oxígeno fuente de energía 8°
Objetivo:
Explicar los procesos de obtención y eliminación de nutrientes a nivel celular y su relación con el funcionamiento integrado de los sistemas: respiratorio, digestivo, circulatorio y renal.
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ProfeCoins 15
15| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 4 pages, 1.06 MB |
Ciencias naturales
Guía : Sistema digestivo 8°
Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
Guía : Sistema digestivo 8°
Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
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ProfeCoins 16
16| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 9 pages, 1.61 MB |
Ciencias naturales
Guía : Sistema digestivo 8°
Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
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Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
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ProfeCoins 20
20| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 4 pages, 53.9 KB |
Ciencias naturales 7° básico
Prueba "Sexualidad y autocuidado"
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
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Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
(OA2) Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando: El ciclo menstrual (días fértiles, menstruación y ovulación).
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16| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pdf, 4 pages, 236 KB |
Ciencias naturales
Guía : Sexualidad y ciclo menstrual
Objetivo:
(OA2) Comprender e identificar las características de los métodos de control de la natalidad.
(OA3) Identificar las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), mecanismos de transmisión y medidas de prevención.
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Objetivo:
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(OA3) Identificar las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), mecanismos de transmisión y medidas de prevención.
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20| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 3 pages, 23.4 KB |
Ciencias naturales 7° básico
Prueba "Sexualidad"
Objetivo:
(OA2) Identificar métodos de control de la natalidad.
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Objetivo:
(OA2) Identificar métodos de control de la natalidad.
(OA3) Identificar las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), mecanismos de transmisión y medidas de prevención
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20| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 5 pages, 84.5 KB |
Ciencias naturales 7° básico
Prueba "Sexualidad"
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
Prueba "Sexualidad"
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
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